sábado, marzo 14, 2020

Protege tu identidad digital

1) Busca tu nombre y apellidos en Google a ver qué encuentras…

No aparece nada de mis cuentas pero sí de cosas que he hecho como puesto de carreras solidarias, fotos del colegio y blog del colegio.
En mi caso, no me gustaría ver cosas personales que pudiera ver todo el mundo, pero tampoco subo nada para evitarlo. Como no sale casi nada, creo que no debería de afectar a mi futuro personal ni profesional.
En definitiva, para no tener problemas en un futuro, de cualquier tipo, deberíamos tener cuidado con lo que hacemos y subimos a la red, pues es permanente.

2) Explica de dos webs que hayas seleccionado:

WhatsApp y YouTube

A- Opciones de privacidad:


W: El material subido es mío y de la empresa. Como privacidad esta red social tiene la opción de enseñar tu perfil y confirmaciones de lectura solo a tus contactos, incluso a nadie, para evitar que cualquiera que tenga tu número pueda acceder a tu foto de perfil, ... . Y en los estados tienes la opción de compartirlos con un grupo reducido o bloquear a gente, ... .

I: El material que subo es mío y de la empresa. En esta podemos poner la cuenta privada para que solo accedan aquellas personas que tú aceptes para ver tus fotos, y dentro de esas, puedes elegir un grupo de mejores amigos para las historias que quieras.

Además, ambas RRSS tienen unas condiciones de servicio por las que cierran las cuentas de los usuarios que incumplen alguna de estas normas de privacidad.

B- Limitar la información que compartes que sea "sensible":


En un perfil de cualquier red social se debe poner únicamente la información necesaria para que tus contactos sepan que eres tú, para poder interactuar con ellos. La información que aparezca debe ser sobre todo respetuosa con todos.

3) Indica paso a paso cómo modificar las opciones de privacidad en un navegador que uses: dejar de recordar contraseñas, deje de recordar historial, ...

En el navegador Google Chrome lo que hay que hacer es abrirlo e irse a la configuración que suele estar en el menú que aparece con los tres puntos en la esquina superior derecha. Ya, una vez dentro de configuración te aparecen los ajustes de contraseña y otras opciones de privacidad. La única que nos sale a parte es el historial que se encuentra en el menú en el que buscábamos la configuración.


4) Penas que se imponen en España por:


- Suplantar la identidad digital de otra persona: hasta la fecha no existe en España ninguna ley concreta que aborde y regule. Sin embargo, hay artículos del Código Penal que se refieren a que se refieren a delitos menores que también se encuentran en este, y si se puede demostrar que hay más de uno sí habría pena, aun así en España es difícil de demostrar.

- Suplantar la identidad de otra persona haciéndose con su cuenta o datos: Siempre va a depender de qué sea la cuenta o qué tipo de datos.
. Si es para falsificar tarjetas de crédito es un delito de fraude y estafa (y su pena dependerá de lo que le haya dado tiempo a robar)
. Si es de contraseñas de perfiles personales es un delito de descubrimiento y revelación de secretos, a este se le puede añadir otro delito de perjuicios a soportes, redes o sistemas informáticos.
Las penas que se establecen para este delito son muy variadas en función de las circunstancias de los hechos.


- Difundir la información personal de otro ciudadano sin tener su consentimiento: Dependiendo de la finalidad, cantidad de difusión, .... artículos del 197 al 201 del Código Penal que dice, a modo resumen:
“Las penas de cárcel de 1 a 4 años y una multa de 12 a 24 meses se establecen para quienes se apoderen, modifiquen o utilicen información personal en perjuicio del titular o de un tercero.”





jueves, febrero 20, 2020

Conceptos de la web 2.0 en 140 caracteres

- Web 2.0:
Tipo de páginas Web que facilitan la transmisión de información y la cooperación entre usuarios, con un diseño centrado en sus necesidades.
Fuente: https://concepto.de/web-2-0/#ixzz6Dog1gGjM

- Web semántica:
Conjunto de actividades desarrolladas para crear tecnologías de publicación de datos que sean más manejables  y accesibles a los usuarios.
Fuente: https://webtematica.com/que-es-la-web-semantica

- Internet de las cosas:
Red de objetos físicos que utiliza sensores y APIs para conectarse e intercambiar datos por internet.
Fuente: https://www.sap.com/spain/trends/internet-of-things.html

- Técnicas SEO:
Herramientas que facilitan un mejor posicionamiento de una página web en buscadores como Google, Yahoo o Bing.
Fuente: https://www.seoalcuadrado.es/seo-que-es/

- Community manager:
Profesional responsable de gestionar la identidad e imagen de marca, construyendo relaciones estables y duraderas con sus fans en internet.
Fuente: https://www.iebschool.com/blog/que-es-un-community-manager-redes-sociales/

- Identidad digital:
Todo lo que nos identifica en el entorno online.
Fuente: https://blog.signaturit.com/es/que-es-la-identidad-digital

- Data mining:
Técnicas que permiten explorar grandes bases de datos, con el fin de encontrar patrones repetitivos que expliquen el comportamiento de estos
Fuente: https://www.iebschool.com/blog/data-mining-mineria-datos-big-data/

- Cloud computing:
Consiste en la posibilidad de ofrecer servicios a través de Internet.
Fuente: https://debitoor.es/glosario/definicion-cloud-computing

- Webinar:
Tipo de conferencia, taller o seminario que se transmite por Internet.
Fuente: https://portaldelcoaching.com/que-es-un-webinar/

- Cursos Openware:
Publicación de materiales docentes como "contenidos abiertos".

x) Si yo fuera...

... un médico podría usar muchas de estas herramientas para mejorar su trabajo, ¿que cómo? Pues con un webinar podrían reunirse más fácilmente para intercambiar información, con los cursos Openware, podrían estudiar más desde casa para sumar a su formación, y, como último ejemplo, gracias a la web 2.0 podrían estar al día sobre las novedades de medicina.

... un farmacéutico gracias a la web semántica podrá publicar sus productos y ofertas de la farmacia y que tengan más accesibilidad. Con cloud computing podría ofrecer servicios y con los cursos openware podría ofrecer conferencias con hospitales a distancia, en caso de ser farmacéutico de muestras de laboratorio.



Y por último os voy a dejar este enlace para hacer teets que es muy útil para contar caracteres.



viernes, febrero 07, 2020

Sistemas Operativos: Máquina virtual

Actividad 3 Tema 3


1.- Tres diferencias importantes que percibas en la organización del S.O.

Es más  lento, tiene la barra principal en el lateral y sus aplicaciones son más accesibles (porque tiene un menú con todas las aplicaciones dentro).

2.- Tres aplicaciones de fondo de Ubuntu y sus correspondientes en IOS y Windows.

- Firefox: Safari (IOS) y Google Chrome (Windows)
- LibreOffice Writer: Word (W) y Pages (IOS)
- Thunderbird mail: Outlook (W) y Icloud (IOS)


jueves, febrero 06, 2020

Software Libre, la comunidad sin amos

1.-
¿Cuál el origen del sistema GNU/Linux?


En 1983, se inició el Proyecto GNU para crear un sistema operativo completo compatible con UNIX, pero el proyecto estaba estancado y tenía un núcleo faltante. Alrededor de 1987, se lanzó un sistema operativo similar a UNIX para estudiantes denominado MINIX, pero su licencia impidió su distribución gratuita. Irritado por la licencia de MINIX, Linus Torvalds de la Universidad de Helsinki comenzó a trabajar en su propio kernel de sistema operativo. Su núcleo fue lanzado en 1991, y cuando se combina con los componentes de GNU y las licencias de código abierto, se convirtió en el sistema operativo GNU/Linux que conocemos hoy.


2.-
¿Qué dos elementos fundamentales lo componen?

El kernel de Linux junto con la licencia GPL.

3.-
Busca en internet nombres de dos o tres distribuciones de Linux e incluye algún enlace que muestre un vídeo de alguna de ellas.

-       - Ubuntu
-       - Debian
-       - Linux Mint


4.-
¿Qué valores defiende la comunidad Open Source? ¿Te han parecido valiosos? ¿Por qué?

Reciprocidad, generosidad y empatía, unos valores muy valiosos que harían que la sociedad avanzara mejor y más rápido, y con ello tendrían mejores resultados.


5.- 
Investiga qué aparatos de los que tienes en casa usan software basado en GNU\Linux y qué grandes empresas lo utilizan.

A)    Un router inalámbrico y un SmartTV son dos ejemplos de aparatos de casa que usan software basado en GNU/Linux.

B)   Google, la NASA, el CERN, amazon, Facebook, Twitter, Bing, Android, el F.B.I, …

6.- 
Relaciona mediante un breve comentario este tema con los casos de espionaje entre países a través de los teléfonos móviles de sus dirigentes.

Linux cuenta con un conjunto poderoso de herramientas para el desarrollo de programas que en ocasiones ha sido usado indebidamente. Una de las aplicaciones creadas con este mal uso fue Red Hat Enterprise Linux (RHEL) que usaba la NSA.

viernes, enero 24, 2020

Software, Sistemas Operativos y Malware

En esta entrada voy a contestar a algunas preguntas del tema 3 consultando en diferentes sitios que os dejaré en cada respuesta.


1.- ¿Qué significa kernel de un sistema operativo?
Es la parte encargada de acceder a los distintos dispositivos de los que dispone una computadora y de organizar la manera en que se ejecutan los diferentes programas que se cargan en memoria.


Página: https://www.definicionabc.com/tecnologia/kernel.php

2.- ¿Qué requisitos mínimos de memoria RAM y capacidad de disco duro necesitan los siguientes sistemas operativos: macOS Mojave, Windows 10, y Ubuntu 18.04 (GNU\Linux)?

Sistemas operativos
RAM
Disco duro
macOS Mojave
2GB
10GB
Windows 10
1 GB 
(2 GB para la versión de 64 bits)
16 GB
(32GB para la versión de 64 bits)
Ubuntu 18.04
1 GB
10GB

Páginas: macOS Mojave, Windows 10 y Ubuntu 18.04.

3.- Averigua:
a) ¿Qué es un disco SSD? solid-state drive, que es el disco duro sólido de nuestros ordenadores, el mío, por ejemplo, es Kingston SSDNow UV400 120GB SATA3

b) ¿Qué es una partición de disco duro y para qué sirve? Es como tener más de un disco duro en uno solo. Esto te permite tener varias organizaciones de archivos en un mismo disco duro físico.

c) ¿Qué son las opciones de accesibilidad de los sistemas operativos? Característica de los programas y sitios web que permiten su uso por personas con limitaciones físicas, psíquicas o sensoriales.


Páginas: pregunta a, pregunta b, pregunta c.

4.- Explica qué es:
a) Inteligencia Artificial: es la combinación de algoritmos planteados con el propósito de crear máquinas que presenten las mismas capacidades que el ser humano.

b) Deep Learning: es un conjunto de algoritmos de aprendizaje automático, que intenta modelar abstracciones de alto nivel en datos usando arquitecturas computacionales que admiten transformaciones no lineales múltiples e interactivas de datos expresados de forma tensorial.

c) Machine Learning: es una derivación de la inteligencia artificial que crea sistemas que aprenden de una manera automatizada.


Páginas: Inteligencia artificial, Deep Learning y Machine Learning.

5.- ¿Qué significan los siguientes términos?
a) Cortafuegos o firewall: es un sistema que previene el uso y el acceso desautorizados a tu ordenador.

b) Spyware: es un tipo de malware que los hackers utilizan para espiar con el objetivo de acceder a información personal, detalles bancarios o actividad en línea.
Una noticia sobre el Spyware sería: pegasus-espionaje-spyware-israel-activistas-telefonos-espiar.html

c) Phishing:  es un método fraudulento para pescar datos personales, utilizando como cebo una identidad falsa en internet.
Una noticia de Phishing sería: https://elpais.com/.html

d) Malware de tipo gusano o worn: es una subclase de virus. Son programas que realizan una copia de sí mismos, alojándolas en diferentes ubicaciones del ordenador.
Noticia: https://www.bbc.com/mundo/noticias_tecnologia_gusano_desmitifica_seguridad_mac

e) Malware de tipo troyano: tipo de virus que puede eliminar ficheros o destruir información del disco duro, capaces también de capturar y reenviar datos confidenciales a una dirección externa o abrir puertos de comunicaciones.
Noticia: https://www.europapress.es/noticia-troyano-roba-58-millones-euros-clientes-banca-online-espana-html

f) HOAX = bulo informático, es un mensaje que alerta a los destinatarios de una amenaza de virus inexistente.
Noticia: https://cadenaser.com/ser/2018/03/14/ciencia/1521028708_576819.html (para evitar que este tipo de bulos afecten a sus usuarios)


Páginas: Cortafuegos-firewall, Spyware, Phishing, Worn, Troyano y HOAX.

6.- Medidas de protección informática para protegerte de posibles virus, estafas... y como identificar una web segura.
- Instalar un antivirus sería una manera de proteger nuestros dispositivos de amenazas.
- Tener cuidado con los mensajes que recibimos y no abrir nunca un enlace extraño es una manera de prevenir.
- No descargar archivos de páginas que no son fiables también es otra manera de prevenir este tipo de ataques a nuestros dispositivos.
- Tener una cuenta de administrador restringida y usar la de invitado, con reducción de permisos, ayudará a que no se instalen archivos o aplicaciones no deseados.

Por otro lado, para saber si una página web es segura tiene que tener el certificado de seguridad SSL. Si vemos que la página en cuestión comienza con https y tiene el símbolo verde significa que la información va cifrada y nuestros datos estarán en cierto modo protegidos.


Páginas: medidas y seguridad.

jueves, enero 16, 2020

Actividades sobre código binario

1.- Sistema de codificación: elige 3 sistemas de codificación que conozcas e indica en qué consiste y quién lo diseñó.
  • Código morse: Consiste en la representación de letras y números mediante señales emitidas de forma intermitente. Samuel Morse desarrolló una primera versión de su código en 1837 para enviar números, que luego se debían convertir en mensajes completos usando un libro de claves.

  • Unicode: es un estándar de codificación de caracteres diseñado para facilitar el tratamiento informático, transmisión y visualización de textos de numerosos idiomas y disciplinas técnicas, además de textos clásicos de lenguas muertas. El término 'Unicode' proviene de los tres objetivos perseguidos: universalidad, uniformidad y unicidad.
Unicode define cada carácter o símbolo mediante un nombre e identificador numérico. Además incluye otras informaciones para el uso de cada carácter, como sistema de escritura, categoría, direccionalidad, mayúsculas y otros atributos.
El proyecto Unicode se inició a finales de 1987, tras conversaciones entre Joe Becker, Lee Collins y Mark Davis (ingenieros de las empresas Apple y Xerox). Como resultado de su colaboración, en agosto de 1988 se publicó el primer borrador de Unicode bajo el nombre de Unicode88. En esta primera versión se consideraba que solo se codificarían los caracteres necesarios para el uso moderno, por lo que se utilizaron códigos de 16bits.

  • EBCDIC: (Extended Binary Coded Decimal Interchange Code - Código de intercambio decimal de código binario extendido): es un código extandar de 8 bits usado por computadoras mainframe IBM. IBM adaptó el EBCDIC del código de tarjetas perforadas en los años 1960 y lo promulgó como una táctica customer-control cambiando el código estándar ASCII. 
Es un código binario que representa caracteres alfanuméricos, controles y signos de puntuación. Y fue creado para ampliar el código decimal en binario que existía hasta entonces, pero fue desarrollado por separado del ASCII, que también se creó en 1963.
      

2.- Matrícula (71): Expresar en código binario las dos últimas cifras de la matrícula, explicando el procedimiento.
71:  1000111
Procedimiento: Para hallarlo debemos dividir el número que entre 2 hasta que el resto sea menor que 2. Y después coger todos los restos en orden inverso (del último al primero).

3.- Código decimal:  Pasar a código decimal los siguientes números de código binario.

01010101: 85
(20 + 22 + 24 + 26 = 85 )

10101010: 170
(21 + 23 + 25 + 27 = 170 )

4.- Indica, sin convertirlos al sistema decimal, cuál es el mayor de los siguientes números binarios: 01001000 y 01000010 

El primero es mayor porque hay más unos cercanos al principio que hacen que el número sea mayor por saber que para pasarlo a decimal necesitamos sumar los números que se multiplican por potencias mayores según se acerquen al principio (potencias multiplicadas por el conjunto de unos y ceros y sumadas).

5.- ¿Cuántos caracteres diferentes se pueden representar, utilizando el sistema de numeración binario, con 3 dígitos? ¿y con 4? ¿y con 8? ¿Cuál sería el número más grande que se podría representar en cada caso? 

- 3 dígitos: 
número de combinaciones: 8
número máximo obtenido: 7

- 4 dígitos:
número de combinaciones: 16
número máximo obtenido: 15 

- 8 dígitos:
número de combinaciones: 256 
número máximo obtenido: 255

La relación matemática que guardan es que el número máximo obtenido siempre es el número de combinaciones posibles menos uno.


7.- Código binario de tu nombre: letra a letra.

E: 69: 1000101
l: 108: 1101100
e: 101: 1100101
n: 110: 1101110
a: 97: 1100001

8.- Representa tu nombre completo en código binario

Elena:  1000101    1101100    1100101    1101110    1100001